Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Im Rahmen dieser Arbeit wird die Einführung der Blockchain-Technologie an der Ferdinand Porsche FernFH (FERNFH) hinsichtlich technischer, organisatorischer und rechtlicher Aspekte auf ihre Machbarkeit überprüft. Zunächst werden durch eine umfassende Literaturrecherche die Grundlagen der Blockchain-Technologie erläutert und mögliche Problemfelder identifiziert. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen und einem ausführlichen Gespräch mit der IT-Leitung der FERNFH wird eine detaillierte Machbarkeitsanalyse für den spezifischen Anwendungsfall „Blockchain-basiertes Zeugnis an der FERNFH“ durchgeführt. Die Analyse der technischen Infrastruktur zeigt, dass die bestehenden Systeme der FERNFH in der Lage sind, die Anforderungen der Blockchain-Technologie zu erfüllen. Organisatorisch werden Schulungsprogramme als notwendig erachtet, um die Akzeptanz und erfolgreiche Implementierung der neuen Technologie sicherzustellen. Rechtlich wird die Einhaltung der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) durch geeignete Maßnahmen wie Anonymisierung und Pseudonymisierung gewährleistet. Die Ergebnisse der Machbarkeitsanalyse zeigen, dass die FERNFH gut positioniert ist, diese innovative Technologie zu implementieren und somit die Authentizität und Integrität digitaler Zeugnisse zu gewährleisten. Die Zusammenarbeit mit anderen Hochschulen könnte das volle Potenzial dieser Technologie im Bildungssektor ausschöpfen und ihre Akzeptanz weiter fördern. Diese Kooperation würde nicht nur die Interoperabilität und Datensicherheit erhöhen, sondern auch den gemeinsamen Nutzen maximieren.

As part of this study, the feasibility of implementing blockchain technology at the Ferdinand Porsche FernFH (FERNFH) is examined from technical, organizational, and legal perspectives. Initially, the fundamentals of blockchain technology are explained, and potential problem areas are identified through comprehensive literature research. Building on these insights and an in-depth discussion with the IT management of FERNFH, a detailed feasibility analysis is conducted for the specific use case of "blockchain-based certificates at FERNFH." The analysis of the technical infrastructure reveals that FERNFH's existing systems can meet the requirements of blockchain technology. Organizationally, training programs are deemed necessary to ensure the acceptance and successful implementation of the new technology. Legally, compliance with the General Data Protection Regulation (GDPR) is ensured through measures such as anonymization and pseudonymization. The results of the feasibility analysis indicate that FERNFH is well-positioned to implement this innovative technology, thereby ensuring the authenticity and integrity of digital certificates. Collaboration with other universities could fully exploit the potential of this technology in the education sector and further enhance its acceptance. This cooperation would not only increase interoperability and data security but also maximize the mutual benefits.