Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die vorliegende Arbeit beinhaltet eine empirische Studie zur Führung in sozialpädagogischen Betrieben. Es soll herausgefunden werden, welche Führungsmodelle und Führungsinstrumente in sozialpädagogischen Betrieben angewandt werden, und ob sich die Führungskräfte der von ihnen angewandten Führungsinstrumente bewusst sind. Dafür wurden fünf qualitative Leitfadeninterviews mit Führungskräften von Kinderbetreuungseinrichtungen in Tirol durchgeführt, transkribiert und mittels eklektizistischen Vorgehens ausgewertet. Inhalte dieser Interviews sind der berufliche Werdegang und die Ausbildung der Führungskräfte, ihr Führungsverhalten und die von ihnen angewandten Führungsinstrumente. Diese Untersuchung führte zu dem Ergebnis, dass vor allem kommunikative Instrumente, wie das Mitarbeitergespräch, das individuelle Gespräch und die Teambesprechung, in sozialpädagogischen Betrieben Anwendung finden. Diese kommunikativen Instrumente der Mitarbeiterführung werden bewusst eingesetzt. Führungsmodelle hingegen sind den Führungskräften von Kinderbetreuungseinrichtungen nicht bekannt, werden aber teilweise intuitiv eingesetzt.

This work presents an empirical study about leadership in socio-educational facilities. Its aim is to investigate which leadership models and leadership instruments are used in socio-educational facilities and whether there is an awareness of the used leadership instruments. To achieve this, five qualitative guided interviews were held with the heads of childcare facilities, transcribed and analyzed by means of an eclectic method. The topics of these interviews were occupational career, training, leadership behavior and the used leadership instruments. This study led to the conclusion that especially instruments of communication like performance appraisals, individual and team meetings are often used in socio-educational facilities. These instruments of communication are applied deliberately in the leadership of employees whereas leadership models are unknown to the heads of childcare facilities. However, sometimes they are used unconsciously by them.