Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über die innerbetriebliche Kommunikation und Führung in sozialpädagogischen Betrieben. Charakteristik, Methoden und Instrumente dieser Kommunikation und Führung sollen in dieser Arbeit mittels Literaturanalyse beschrieben werden. Einige der Unterschiede zu privatwirtschaftlichen Unternehmen sind die fehlende Ausrichtung auf den Gewinn, nicht-schlüssige Tauschbeziehung und die Motivation der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. Es gibt nur wenige Führungs- und Managementmodelle speziell für sozialpädagogische Betriebe. Deshalb werden Modelle angewandt, die aus privatwirtschaftlichen Unternehmen stammen. Die innerbetriebliche Kommunikation sozialpädagogischer Betrieben gestaltet sich ähnlich wie die privatwirtschaftlicher Unternehmen und hat eine besondere Bedeutung für die Zusammenarbeit im Betrieb. Die Methoden der innerbetrieblichen Kommunikation sind unter anderen die persönliche, schriftliche und elektronische Kommunikation, sowie die Supervision. Daraus lässt sich ableiten, dass es sowohl Unterschiede als auch Ähnlichkeiten zwischen sozialpädagogischen Betrieben und privatwirtschaftlichen Unternehmen gibt in Bezug auf die Umsetzung von innerbetrieblicher Kommunikation und Führung.

This work provides a survey about internal communication and leadership in socioeducational organizations. The characteristics, instruments and methods of this kind of communication and leadership are to be described by means of a literature analysis. Some of the differences compared to private-sector companies are that socio-educational organizations are not profit-oriented, which has an impact on social management and leadership of the employees. As there are only few leadership and management models especially for socioeducational organizations, it is common to use models developed for private-sector companies. Internal communication in socio-educational organizations is similar to the communication in private-sector companies and is of special importance to the cooperation within the organizations. The methods of internal communication can be personal, written or electronic


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communication as well as supervision. This leads to the conclusion that there are differences and similarities between socio-educational organization and private-sector companies in the way how internal communication and leadership are applied.