Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die demografische und gesellschaftliche Entwicklung, sowie Diversität und veränderte Erwartungen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter erfordern eine Differenzierung in der Förderung von Talenten im beruflichen Kontext. Um das Potenzial Hochbegabter optimal nutzen und möglichst gewinnbringend einsetzen zu können, müssen Besonderheiten ihrer Persönlichkeitsstruktur im Talent Management ausreichend berücksichtigt werden. Auf Basis einer Literaturanalyse werden die Fragen beantwortet, inwiefern sich Hochbegabte in ihren berufsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen von Normalbegabten unterscheiden, welche Anforderungen für das Talent Management aus der speziellen Berücksichtigung Hochbegabter resultieren und inwieweit und wie Hochbegabung im Talent Management Berücksichtigung findet. Außerdem wird analysiert, welche Ansätze des Talent Managements es aktuell für Hochbegabte gibt. Wenn Hochbegabte adäquat gefördert werden sollen, muss als Grundlage ein Verständnis für das Konstrukt Hochbegabung geschaffen werden, um in weiterer Folge die Einbindung in Organisationen bestmöglich gestalten zu können und das Talent Management entsprechend zu differenzieren. Aktuell lassen sich in der Literatur noch sehr wenige Ansätze und Arbeiten finden, die sich diesem Aspekt ausreichend annehmen. Die hinreichende Beschäftigung mit hochbegabten Erwachsenen stellt ein großes Handlungsfeld in der Forschung dar.

The demographic and social developments, as well as diversity and altered expectations of employees, require a differentiation in the career advancement. The peculiarities of gifted persons have to be appropriately taken into consideration, to make an optimal and profitable use of their capability. The questions how far and how giftedness is taken into account in the talent management, in what way highly gifted persons differ in their occupational personalityfeatures from ordinary gifted people and which challenges result from the specific consideration of the gifted, will be answered on the basis of a literature review. Furthermore it will be analyzed, which rudiments in the talent management for gifted persons currently exist. If gifted persons should be encouraged adequately, there has to be an understanding for the construct giftedness as a basis, to improve the envolvement in organizations in further consequence and diversify the talent management according to this. There are currently very few rudiments and derivations in the literature, which attend to this aspect. The sufficient engagement in highly gifted adults is a big field of action in research.