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  Titel: Die Identitätsbildung bei Third Culture Kids (TCK s)
  AutorIn: Asmaa CHAUDRY
  Typ: Bachelorarbeit
  ÖFOS 2012 Code:
  Institution: Ferdinand Porsche FernFH, Wiener Neustadt, WPBA
  Betreuung: Michael Hamberger
  Datum: 2021
  Abstract (de):
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Identitätsbildung von Third Culture Kids, die anhand theoretischer und psychologischer Modelle beschrieben und dargestellt werden. In der globalisierenden und mobilisierenden Gesellschaft steigen die Zahlen der TCK’s, auf-grund der mobileren Lebensstile und den zunehmenden internationalen Erwerbstätigkeiten, täglich an. Für diese Arbeit werden auf Basis einer Literaturanalyse die folgenden Forschungs-fragen herausgearbeitet. Die erste Forschungsfrage untersucht, ob es Besonderheiten im Identitätsprozess bei den TCK’s im Gegensatz zu Jugendlichen mit einer Kulturzugehörigkeit gibt. In der zweiten Forschungsfrage wird untersucht, ob der Identitätsprozess komplexer als der von Jugendlichen mit einer Kulturzugehörigkeit ist. Die Literatur unterstützt die Hypothese, dass die Identitätsentwicklung von TCK’s aufgrund ihres mobilen und multikulturellen Heran-wachsens vergleichsweise komplexer, oftmals länger, und mit hier konkret beschriebenen Be-sonderheiten verbunden ist.
  Abstract (en):
This Bachelor thesis deals with the identity process of the Third Culture Kids, which are de-scribed and presented using theoretical and psychological models. In today’s globalizing and mobilizing world, the numbers of TCK’s are rising daily due to the mobile lifestyles and increas-ing international jobs. Therefore, this thesis describes how the identity development of the TCK’s is. Based on a literature analysis, the following research questions are elaborated in this thesis. The first research question is analyzing, if there are particularities in the TCK’s in con-trast to the youth with one cultural background. The second research question examines whether the process of identity is more complex than that of the youth with one cultural back-ground. The results of this thesis show that the identity development of TCK’s, due to their constant mobile and multicultural life, is comparatively more complex sometimes longer, and associated with different peculiarities, which are described within this thesis.
  Keywords (de): Identität, Identitätsprozess, Identitätsbildung, Identitätsentwicklung, Third Culture Kids, Multikulturalismus, Migration, Jugendliche
  Keywords (en): Identity, Identity Process, Identity Formation, Identity Development, Third Culture Kids, Multiculturalism, Migration, Youth