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  Titel: Bildungskarenz und Bildungsteilzeit als Instrumente der betrieblichen Weiterbildung und Personalentwicklung
  AutorIn: Bettina Steinacher
  Typ: Masterarbeit
  ÖFOS 2012 Code:
  Institution: Ferdinand Porsche FernFH, Wiener Neustadt, WPMA
  Betreuung: Bettina Kubicek
  Datum: 2014
  Abstract (de):
In Zeiten des demographischen Wandels und des damit einhergehenden Fachkräftemangels stehen Unternehmen vor der Herausforderung qualifizierte MitarbeiterInnen zu finden, zu binden und diese weiterzubilden. MitarbeiterInnen sind als wertvolle Ressource ein Wettbewerbsvorteil, der an Bedeutung zunimmt um am Markt bestehen zu bleiben. Die vorliegende Studie beschäftigte sich mit der Bildungskarenz und der Bildungsteilzeit als mögliche Instrumente im Rahmen der Personalentwicklung in Unternehmen. Aus der Analyse von 16 leitfadengestützten Interviews mit GeschäftsführerInnen und HR-ManagerInnen ging hervor, dass Weiterbildungsmaßnahmen von ArbeitgeberInnenseite kaum zur Steigerung der Motivation oder Arbeitszufriedenheit gesehen wurden, die Bildungskarenz vor allem während der Wirtschaftskrise 2009 aktiv den MitarbeiterInnen angeboten wurde und die Bildungsteilzeit noch kaum Anwendung findet. Gerade bei Konjunktur- oder Saisonschwankungen wäre diese Variante eine Alternative an Stelle der Freisetzung von MitarbeiterInnen. Generell wird dem Thema Personalentwicklung vor allem in den Klein- und Mittelbetrieben noch zu wenig Bedeutung beigemessen. Beide Instrumente waren in den befragten Unternehmen bekannt, könnten aber noch wesentlich effizienter eingesetzt werden.
  Abstract (en):
Due to the demographic change and professional shortages organizations have the challenge to find qualified employees, to commit them and to their vocational education. Employees are a valuable resource, which leads companies to a competitive advantage. This fact is becoming more important for enterprises to remain successful on the market. The present study was concerned with the educational leave (in Austria: Bildungskarenz) and educational part-time (in Austria: Bildungsteilzeit) as possible tools in the context of human resource development in companies. The analysis of 16 semi-structured interviews with managing directors and HR managers indicated that training was hardly seen to increase motivation or job satisfaction, educational leave was actively offered to the employees, especially during the economic crisis of 2009 and the educational part-time was hardly used within the companies. Especially with the economy or seasonal fluctuations , this version would be an alternative in place of the release of employees. Generally, personnel development, especially in small and medium-sized enterprises, is attached too little importance . Both instruments were known in the enterprises surveyed, but could still be used more efficiently.
  Keywords (de): Bildungskarenz, Bildungsteilzeit, Betriebliche Weiterbildung, Personalentwicklung, Wettbewerbsvorteil, Mitarbeitermotivation
  Keywords (en): Educational leave, educational part-time, Vocational education, competitive advantage, employee motivation