Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die Vorbereitungsphase vor Präsentationen wird in der vorliegenden Arbeit mittels ExpertInnen-Interviews untersucht. Dabei werden die Theorien Power Posing (Carney, Cuddy & Yap, 2010) und Selbstwahrnehmung (Bem, 1972) auf praktische Relevanz hin beleuchtet. Mit Power Posing sind machtvolle oder machtlose Körperhaltungen gemeint, die in der Zeit kurz vor Präsentationen für einige Minuten eingenommen und gehalten werden. Mittels Selbstwahrnehmung werden durch Beobachten des eigenen Verhaltens Rückschlüsse auf Gefühle und Wahrnehmungen gezogen, um in der Folge das Verhalten gegebenenfalls abzuändern. Die Präsentations-ExpertInnen werden nach ihren Erfahrungen mit positiven und negativen Präsentationen, der Vorbereitungsphase sowie ihrem Einsatz von Körperübungen in der Vorbereitungsphase befragt. Als Ergebnisse für die positive/negative Einschätzung einer Präsentation werden die Punkte Präsenz und Zielgruppenorientiertheit der PräsentatorInnen sowie Wissensvermittlung genannt. Bezüglich Körperhaltung werden die Untersuchungen zu Power Posing teilweise durch die Anwendung von Entspannungsübungen in der Vorbereitungsphase bestätigt. Bei den induktiv gewonnenen Ergebnissen zur Selbstwahrnehmung zeigt sich die Relevanz durch (selbst)kritisches Beleuchten der Vorbereitungsphase und Präsentationssituation.

Research into the preparatory phase for presentations will be presented in the following analysis through interviews with experts. In the process, special attention will be drawn to the theories of Power Posing (Carney, Cuddy & Yap, 2010) and Self-Perception (Bem, 1972) with regard to their practical relevance. Power Posing is interpreted as the use of powerful or powerless postures for some minutes prior to presentations. By means of self-perception, with the focus on the observation of one’s own behavior, one is encouraged to draw conclusions regarding one’s emotions and feelings, with the purpose of changing one’s behavior. Experts are asked to describe their own experiences with positive and negative presentations, the preparatory phase as well as the use of special body exercises in this phase. The results regarding the evaluation of presentations are measured in terms of the presenter’s presence and target audience orientation as well as their transfer of knowledge. During the preparatory phase, the experts highlight an intense examination of the topic and the preparation of one’s own place or seat. With regard to Power Posing, the results of former analysis are partly supported by using relaxing exercises during preparatory phase. Results on selfperception are induced from the interview answers; practical relevance arises through the (self) critical reflection of prior preparatory phases as well as presentations; the mirror, used figuratively and in classical meaning, and (self) criticism are the main categories of selfperception.