Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Das Ziel dieser Arbeit ist, anhand relevanter Theorien und Forschungen, zu bestimmen, welche Auswirkung Nudging auf die Gesellschaft hat, wie hoch die Akzeptanz dafür in Österreich ist und welche Gründe es für das Vertrauen/Misstrauen gibt.

Nudges nutzen beispielsweise durch Default Optionen, sozialer Vergleiche und gezielter Darstellung von Informationen menschliche „Schwächen“, wie Trägheit, sozialer Einfluss oder Verlustaversion, welche besonders im Gesundheits- (Arno & Thomas, 2016) und Umweltbereich (Alcott, 2011) enormes Verbesserungspotential versprechen.

Die negativen Auswirkungen für die Bevölkerung und Gründe für Misstrauen sind die Gefahr der Diskriminierung der non-konformen Gruppe, der Manipulation durch Entscheidungsarchitekten, sowie der Verlust von Urteilsvermögen und moralischer Unabhängigkeit, die durch getroffene Entscheidungen erlernt werden.

Befragungen von Sunstein, Reisch & Rauber (2017) zur Akzeptanz gegenüber Nudging zeigen eine mehrheitliche Zustimmung, vorausgesetzt es entspricht den Normen und Werten der Befragten, dem Gestalter des Nudges wird vertraut und er/sie besitzt die fachliche Kompetenz dazu. Es werden 3 Gruppen unterschieden, 1) starke, 2) überwältigende und 3) schwache Mehrheit in der Bevölkerung. Österreich wurde noch von keiner Studie erfasst.

The aim of this study is to determine, on the basis of relevant theories and researches, which effect nudging has on society, how high the acceptance is in Austria and the reasons for trust/mistrust.

Nudges, for example, use human weaknesses, like inertia, social influence, or loss aversion, through default options, social comparisons, and targeted presentation of information, which promise high potential for improvement, especially in sectors health (Arno & Thomas, 2016) and environment (Alcott, 2011).

The negative impacts for the people and reasons for mistrust are the risk of discrimination against the non-conforming group, manipulation by decision-makers, and the loss of judgment and moral independence learned through decisions made.

Surveys by Sunstein, Reisch & Rauber (2017) on the acceptance of nudging show a majority approval, provided it complies with the norms and values of the interviewees, the designer of the nudges becomes familiar and has the professional competence. There are 3 groups: 1) strong, 2) overwhelming and 3) weak majority in the population. Austria has not yet been included in any study.