Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Werbung ist überall und omnipräsent. Eltern, Schulen und auch das gesellschaftliche Umfeld haben Einfluss auf den kindlichen Werbekonsum und das daraus resultierende Konsumverhalten. Kinder müssen lernen mit Werbung und den Werbebotschaften umzugehen. Diese Fähigkeiten erlernen Kinder erst im Laufe der Jahre. Eltern und Schulen haben die Aufgabe, Kinder im Erlernen dieser Fähigkeiten zu unterstützen. In dieser Bachelorarbeit wird auf Werbung für die Zielgruppe der Kinder eingegangen und auf den Einfluss, den Werbung zum Beispiel durch Studien belegt, auf das Essverhalten und das Konsumverhalten von Kindern und Jugendlichen hat. Auch auf die Relevanz der kognitiven Entwicklungsstufen (Piaget, 1972) in Bezug zur Fähigkeit Werbung kritisch zu hinterfragen. Weiters wurde durch die Analyse herausgefunden, dass Eltern ihre Kinder dahingehend unterstützen können, indem sie mit den Kindern über die gesehene Werbung sprechen und auch in ihrem eigenen Konsumverhalten, den Kindern gegenüber ein Vorbild darstellen. Ebenso wurde der Aspekt der Medienerziehung in den Schulen als wichtige Komponente analysiert, denn Medienerziehung fördert Kinder Medien kritisch zu hinterfragen und zu analysieren.

Advertising is everywhere and omnipresent. Parents, schools and also the social environment have an influence on children's advertising consumption and the resulting consumer behavior. Children have to learn how to deal with advertising and advertising messages. Children only learn these skills over the years. Parents and schools have the task of supporting children in learning these skills. This bachelor thesis deals with advertising for the target group of children and the influence that advertising has on the eating behavior and consumer behavior of children and adolescents, as proven by studies, for example. Also on the relevance of the cognitive development stages (Piaget, 1972) in relation to the ability to critically question advertising. Furthermore, the analysis revealed that parents can support their children by talking to them about the advertising they have seen and by setting an example for them in their own consumer behavior. The aspect of media education in schools was also analyzed as an important component, because media education encourages children to critically question and analyze media.