Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die vorliegende Studie wurde am Unternehmen PUMA SE (Standort Herzogenaurach) erhoben. Ziel war es zu untersuchen, inwiefern die unterschiedlichen Generationen und Kulturen bei der PUMA SE unterschiedliche Führungsstile und -kompetenzen präferieren und welche Stile und Kompetenzen gezielt entwickelt werden müssen. Mittels eines Fragebogens, der auch Skalen des Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) von Bass und Avolio (2004) beinhaltet, wurden die Antworten von 217 MitarbeiterInnen analysiert. Es zeigte sich, dass transformationale Führung generell als wichtiger eingeschätzt wurde als transaktionale Führung. Bezüglich präferierter Führungskompetenzen konnte gezeigt werden, dass „Aufgeschlossen, Flexibel", „Fachliche Kompetenz/Expertise" und „Soziale Kompetenz" von den Generationen unterschiedlich stark gewichtet wurden. Die restlichen überprüften Führungskompetenzen wurden von den Generationen gleichermaßen hoch bewertet. Zudem ergaben sich keine Unterschiede zwischen den Generationen hinsichtlich der Präferenz von transaktionalem oder transformationalem Führungsstil. Lediglich die Subskala „Individualised Consideration" wurde von der Generation Y signifikant höher bewertet. Bei den Kulturen ließen sich keinerlei Unterschiede feststellen: weder bei den Führungskompetenzen noch bei den Führungsstilen.

The current study was undertaken in cooperation with PUMA SE (location: Herzogenaurach). The aim was to examine whether the different generations and cultures at PUMA SE prefer different leadership styles and competencies and which styles and competencies need to be developed specifically. By means of a questionnaire which includes some scales of the Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) by Bass and Avolio (2004) the data of 217 employees were analysed. It was shown that transformational leadership is generally higher rated than transactional leadership. Concerning the preferred leadership competencies the factors "open-minded, flexible”, "professional competency/expertise” and "social competency” were rated differently by the generations. The remaining leadership competencies were evaluated equally. Additionally there were no differences found between the generations in the preferences of transactional or transformational leadership style. Only the subscale "Individualised Consideration” was rated significantly higher by the generation Y. Referring to the cultures, no differences could be determined neither on leadership competencies nor on leadership styles.