Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Auf Grund des demografischen Wandels erhöht sich der Bedarf an Pflegekräften und an geeigneten stationären Langzeitpflegeeinrichtungen in Österreich massiv. Neben der Versorgung der körperlichen Grundbedürfnisse, wird vom Pflegepersonal auch die psychosoziale Betreuung übernommen. Das Ziel des geragogischen Begleitungsansatzes ist es, dass die Senior_innen mithilfe der Aktivierung der eigenen Ressourcen, dem Erhalt der Autonomie und der Förderung von sozialen Interaktionen weitestgehend selbstständig agieren können. Das Ziel dieser Bachelorarbeitet ist es herauszufinden, inwieweit die Umsetzbarkeit des geragogischen Begleitungsansatzes in der stationären Langzeitpflege möglich ist, unter der Einbeziehung von personellen und zeitlichen Ressourcen. Dafür wurden fünf Interviews mit Pflegepersonen durchgeführt und mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass durch die Schaffung einer Atmosphäre der Gleichwertigkeit, des gegenseitigen Vertrauens und der Aufrichtigkeit, der geragogische Begleitungsansatz auch unter Bedingungen von begrenzten personellen und zeitlichen Ressourcen erfolgreich umgesetzt werden kann. Durch eine verstärkte interdisziplinäre Zusammenarbeit wird das Spektrum an Aktivitäten erweitert, was als Bereicherung für die betreuten Personen betrachtet werden kann, vorausgesetzt, dass dabei stets die individuellen Bedürfnisse respektiert und berücksichtigt werden. Ein zentraler Aspekt der Geragogik ist der biografische Ansatz, der darauf abzielt, die persönliche Lebensgeschichte als Grundlage für die Entwicklung einer maßgeschneiderten Strategie zur Bewältigung des Alltags zu nutzen. In dieser Hinsicht spielt die Pflegeperson eine entscheidende Rolle bei der Unterstützung älterer Menschen.

Due to demographic change, the need for nursing staff and suitable inpatient long-term care facilities in Austria is increasing massively. In addition to taking care of basic physical needs, the nursing staff also provides psychosocial care. The aim of the geragogical support approach is for seniors to be able to act largely independently by activating their own resources, maintaining autonomy and promoting social interactions.

The aim of this bachelor's thesis is to find out to what extent the feasibility of the geragogic support approach in inpatient long-term care is possible, taking into account human and time resources. For this purpose, five interviews with carers were performed and analyzed using Mayring's qualitative content analysis. The results show that by creating an atmosphere of equality, mutual trust and sincerity, the geragogical support approach can be successfully implemented even under conditions of limited human and time resources. Through increased interdisciplinary collaboration, the range of activities is expanded, which can be seen as an enrichment for the people being cared for, provided that individual needs are always respected and taken into account. A central aspect of geragogics is the biographical approach, which aims to use one's personal life story as a basis for developing a tailored strategy for coping with everyday life. In this regard, the caregiver plays a crucial role in supporting the elderly.