Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die wirtschaftliche Bedeutsamkeit einer hohen Studienzufriedenheit und einer damit einhergehenden niedrigen Studienabbruchsquote für den tertiären Bildungssektor waren Ausgangspunkt der vorliegenden Studie. Dabei wurde das Konzept der Studienzufriedenheit einerseits in Analogie zu Theorien der Arbeits- und KundInnenzufriedenheit betrachtet, andererseits aber auch in die Metatheorie des subjektiven Wohlbefindens und der Lebenszufriedenheit eingebettet. Ausgehend von Untersuchungen der Positiven Psychologie zur Lebenszufriedenheit stand die Frage im Fokus, ob Charakterstärken einen Einfluss auf die Studienzufriedenheit haben. In einer Online-Erhebung wurden die Charakterstärken, die Studienzufriedenheit sowie soziodemographische Merkmale von insgesamt 140 Studierenden erhoben. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass neben der Studienrichtung folgende Charakterstärken in Zusammenhang mit der Studienzufriedenheit stehen: Weitsicht, Ausdauer, Führungsvermögen, Selbstregulation, Tatendrang, Hoffnung, Liebe zum Lernen und Teamwork. Weitere Forschungsfragen und relevante Implementierungsvorschläge zur Verbesserung der oben erwähnten Charakterstärken werden vorgestellt.

The economic significance of high student satisfaction and the resulting low dropout rates in tertiary education were the impulse for the present study. The concept of study satisfaction was not only explored within the parameters of the analogous theories of job and customer satisfaction, but also imbedded into the meta theory of subjective well-being and life satisfaction. Based on studies in the field of positive psychology about life satisfaction, the emphasis was put on the question if character strengths influence study satisfaction. In an online questionnaire, character strengths, study satisfaction and sociodemographic characteristics of a total of 140 students were surveyed. The findings of this study show that besides the choice of field of study the following character strengths proved to be related to study satisfaction: perspective, perseverance, leadership, self-regulation, zest, hope, love of learning and teamwork. Further research questions and relevant suggestions to advance the above-mentioned character strengths are presented.