Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Die Menschen mit Behinderungen haben individuelle Vorstellungen von der Lebensgestaltung im Alter. Die Möglichkeiten dieser Lebensgestaltungen sind vielfältig. Sie reichen von der Freizeitgestaltung, der Wohnsituation bis hin zu den sozialen Netzwerken, der gesellschaftlichen Teilhabe sowie der Gestaltung der letzten Lebenszeit. Ein Teil der Zielgruppe verbringt den Lebensabend in einer Einrichtung. In den Institutionen spielen die Individualität der Personen sowie eine altersgerechte und personenzentrierte Betreuung eine zentrale Rolle. Der Fokus liegt bei der Erkennung, der Formulierung und der Umsetzung der persönlichen Lebensvorstellungen. Das personenzentrierte Arbeiten stellt eine Möglichkeit dar, die Zielgruppe bei der Lebensgestaltung zu unterstützen. Die vorliegende Bachelorarbeit II befasst sich mit dem Ansatz des personenzentrierten Arbeitens in Bezug auf die Umsetzung in der Praxis. Als Zielgruppe werden Menschen mit Behinderungen, in der Lebensphase Alter, in einer vollzeitbetreuten Einrichtung herangezogen. Die Forschungsfrage dieser Arbeit zeigt auf, welche Aspekte bei der Umsetzung des personenzentrierten Arbeitens im Setting eines vollzeitbetreuten Wohnens bei älteren Menschen mit Behinderungen, aus der Sicht der Mitarbeiter:innen, zu berücksichtigen sind. Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Faktoren der Umsetzung des personenzentrierten Ansatzes in der Einrichtung, den Anforderungen an die Institution und an die Mitarbeiter:innen sowie den vorteilhaften und herausfordernden Aspekten des personenzentrierten Arbeitens. Eine qualitative Untersuchung wird anhand von leitfadengestützten Interviews durchgeführt. Die Interviews werden transkribiert und anhand der qualitativen Inhaltanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse der qualitativen Untersuchung zeigen auf, dass es unterschiedliche Faktoren für eine Umsetzung des personenzentrierten Arbeitens im genannten Setting bei der Zielgruppe benötigt. Die personenzentrierte Begleitung stützt sich auf verschiedene Aspekte, wie zum Beispiel der personenzentrierten Haltung, den einheitlichen Vorgaben von PZA-Leitlinien von Seiten der Institution oder den umfassenden Kenntnissen über die Zielgruppe und den Lebensvorstellungen. Das Personal wird durch das personenzentrierte Arbeiten unterstützt und Umsetzungsmöglichkeiten von den individuellen Bedürfnissen der Zielgruppe werden geschaffen. Zu den herausfordernden Aspekten in Bezug auf das personenzentrierte Arbeiten wurden Einschränkungen bei der Umsetzbarkeit, aufgrund von zum Beispiel Alter oder Gesundheit, genannt. Für die Zukunft ist die Umsetzung des personenzentrierten Ansatzes in Institutionen vermehrt anzustreben. Sowohl die Zielgruppe als auch das Personal profitieren von der Anwendung des personenzentrierten Ansatzes. Altersspezifische Einschränkungen sind bei der Begleitung zu berücksichtigen und ein individueller Einsatz des personenzentrierten Arbeitens anzustreben.

People with disabilities have individual ideas about lifestyle and how they get older. The possibilities of this way of life are multifaceted. They range from leisure activities, the living situation up to the social networks, social participation and the organization of the last phase of life. A part of the target group spends their old age in an institution. The individuality of the people plays a central role in facilities, an age appropriate and a person-centered care as well. The focus is on identifying, formulating and implementing of personal life concepts. The person-centered work represents a possibility to support the target group in the way of life. The present bachelor thesis II deals with the approach of person-centered work in relation to the implementation in practice. As the target group will be used people with disabilities in the old age phase of life in a full-time assisted facility. The research question of this work shows, which aspects have to be considered when the implementation of person-centered work in the setting of full-time assisted living for older people with disabilities, from the point of view of the employees. This work deals with the factors of the implementation of the person-centered approach in the institution, the requirements of the institution and the employees as well as the beneficial and challenging aspects of the person-centered working. A qualitative study was based on guided interviews. The interviews will be transcribed and evaluated using a qualitative content analysis. The results of the qualitative study show, that different factors are needed for the implementation of the person-centered work in the target group, in the mentioned setting. The person-centered support is based on various aspects such as the person-centered attitude, the uniform specifications of the person-centered work guidelines from the institution or the extensive knowledge of the target group and the ideas about life. The employee will be supported by the person-centered work and implementation options are created from the individual needs of the target group. For the challenging aspects related to the person-centered work, limitations in in the implement ability due to age or health were mentioned. For the future, the implementation of the person-centered work in institutions is to be striven for more. Both, the target group and the employee benefits from the using the person-centered approach. Age specific restrictions are to be considered in the care and an individual use of the person-centered work is to be striven.