Im Bildungsbereich gewinnen KI-Anwendung zunehmend an Bedeutung. In diesem Zusammenhang zielt die vorliegende Bachelorarbeit darauf ab, herauszufinden, welches die drei am häufigsten von Studierenden genannten Einsatzmöglichkeiten von ChatGPT als Werkzeug im Studium sind.
Die Forschungsfrage war wie folgt formuliert: „Was sind die drei am häufigsten von Studierenden genannten Einsatzmöglichkeiten von ChatGPT als Werkzeug im Studium?“
Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurde eine quantitative Online-Umfrage mit einem Fragebogen durchgeführt. Im Zuge der Arbeit wurde erforscht, ob Studierende bereits auf KI-gestützte Anwendungen wie ChatGPT als Hilfsmittel für ihr Studium setzen.
Bei den drei häufigsten genannten Einsatzmöglichkeiten gab es eine Übereinstimmung bei Studierenden, welche ChatGPT bereits im Studium verwendeten, mit den in der Hypothese als Top 3 vermuteten Einsatzmöglichkeiten.
Hierbei zeigt die vorliegende Arbeit, dass Studierende bereits Großteiles ChatGPT im Studium in Verwendung haben. Darüber hinaus zeigten die Teilnehmenden der Umfrage ebenfalls eine hohe Zufriedenheit mit ChatGPT und würden es auch anderen weiterempfehlen.