Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Neben dem demografischen Wandel ist der Mangel an Fachkräften und nachlassender Qualifikation der BewerberInnen eine der zentralen Herausforderungen für den Arbeitsmarkt. Professionelles Ausbildungsmanagement im Rahmen der Personalsicherung bietet hier einen Lösungsansatz. Der Erfolg des dualen Ausbildungssystems in Deutschland basiert auf der Kooperation der Lernorte Ausbildungsbetrieb und Berufsschule, die praktische und theoretische Ausbildungsinhalte mit einander vereinen. Lehrmethoden lassen sich in Methoden am und außerhalb des Arbeitsplatzes unterscheiden. Für die Vermittlung von praktischen Fertigkeiten empfiehlt sich besonders die Unterweisung. Sollen theoretische und wissensintensive Lehreinheiten vermittelt werden, eignen sich beispielsweise Frontalunterricht oder Vorträge. Die Ausbildungszeit bildet den Übergang vom Jugendalter zum Erwachsensein – in dieser Phase werden Lehrmethoden benötigt, die Eigeninitiative und Selbstständigkeit der Jugendlichen sowie die Ausbildung bestimmter Schlüsselqualifikationen fördern. Folglich sind Lehrmethoden durch die AusbilderInnen dem Alter und Lernverhalten der Auszubildenden sowie dem Lernziel der Ausbildungseinheit anzupassen. Ebenso sind bei der Auswahl und Gestaltung der Lehrmethoden didaktische Prinzipien und Lernzielbereiche zu beachten.

Demographic change, lack of specialists and decreasing skills of the applicants are key challenges for the job market. The professional training management could be a approach within the human resource management. The training period is the passage from childhood to adulthood. Within this phase, the apprentices need teaching methods which promote personal initiative, independence and key qualifications. Consequently the teaching methods should suite to the age, learning behavior and the learning objectives. Trainers have to consider educational principles as well as teaching goals within the selection and organization of the teaching methods. The success of the German dual system bases on the cooperation between the learning venues training enterprise and vocational school. Both unite practical and theoretical teaching contents. Teaching methods could take place in training methods on-the-job training and training off the job. I.eg. is the teaching method instruction a perfect method for learning practical skills. The methods teacher-centered teaching and speech are outstandingly suitable for theoretic and knowledge-intensive teaching units.