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  Titel: eduCheck digital - Projekt zur Entwicklung einer systemgestützten Prüfung für digitale Bildungsmedien im Einsatz an Schulen in Deutschland
  AutorIn: Lukas Peh
  Typ: Masterarbeit
  ÖFOS 2012 Code:
  Institution: Ferdinand Porsche FernFH, Wiener Neustadt, WIMA
  Betreuung: Daniela Wolf
  Datum: 2024
  Abstract (de):

Die Masterarbeit befasst sich mit dem Projekt ‚eduCheck digital‘, das im Rahmen des DigitalPakts Schule entwickelt wird, um eine systemgestützte Prüfung für digitale Bildungsmedien zu etablieren. Ziel des Pro-jekts ist es, Standards und Prüfkriterien zu entwickeln, die eine rechtssichere, technisch sichere und barrie-refreie Nutzung digitaler Bildungsmedien im schulischen Umfeld gewährleisten, sowie einen Prozess zu de-ren Prüfung. Die Arbeit untersucht die zentrale Forschungsfrage, wie durch Prototyping ein Prüfmanage-mentsystem entwickelt werden kann, das diese länderübergreifenden Standards in einem einheitlichen Prüfverfahren integriert. So wurde mit Hilfe von Prototyping ein Prüfmanagementsystem entworfen, das als ‚Single Point of Truth‘ für alle Prüfkriterien und -prozesse dient. Die Ergebnisse zeigen, dass bei der weite-ren Entwicklung des Systems insbesondere eine umfassende Pilotierung und das Einholen von Feedbacks unterschiedlicher Interessensgruppen als entscheidende Erfolgsfaktoren gelten.

  Abstract (en):

This thesis deals with the ‘eduCheck digital’ project, which is being developed as part of the DigitalPakt Schule programme to establish a system-supported audit for digital educational media. The aim of the pro-ject is to develop standards and test criteria that ensure the legally compliant, technically secure and acces-sible use of digital educational media in the school context, as well as a process for testing them. The work examines the central research question of how prototyping can be used to develop an audit management sys-tem that integrates federal standards into a standardised audit procedure. Prototyping is used to design an audit management system that serves as a ‘single point of truth’ for all audit criteria and audit processes. The results show that comprehensive piloting and obtaining feedback from various stakeholders are key suc-cess factors in the further development of the system.

  Keywords (de): Digitale Bildungsmedien • Schulische Digitalisierung • Datenschutz in Schulen • Informationssicherheit in Schulen • Technische Standards für Bildung • Barrierefreie digitale Bildung • DigitalPakt Schule • Prüf-prozesse
  Keywords (en): Digital Educational Media • Digitalisation in Schools • Data Privacy in Schools • Information Security in Schools • Technical Standards for Education • Accessible Digital Education • DigitalPakt Schule • Audit Processes