Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Stereotype Annahmen über Frauen und Männer sind der Hauptgrund für Benachteiligungen von Frauen allgemein, von Frauen in Führungspositionen und im Besonderen für Frauen im MINT 1 Bereich, die eine Karriere in diesem Bereich anstreben. Die typische Frau wird als weniger geeignet, eine Führungsaufgabe zu übernehmen, gehalten, da ihr eher fürsorgliche als kompetente Eigenschaften zugesprochen werden. Für Tätigkeiten in technischen oder wissenschaftlichen Berufen mit oder ohne Führungsaufgabe wird sie als zu wenig mathematisch und technisch talentiert bzw. interessiert gesehen. Diese Vorstellungen stellen für Frauen, die führen wollen, enorme Hindernisse dar, weil sie einerseits durch Diskriminierung von den obersten Hierarchieebenen ferngehalten werden und weil sie andererseits ihre Ambitionen in andere Richtungen lenken, um nicht ausgegrenzt zu werden. Dies geschieht unweigerlich durch die präskriptive Funktion, die Geschlechterstereotype aufweisen – die Annahmen über die typische Frau werden zu Erwartungen gegenüber allen Frauen. In dieser Arbeit werden Modelle zur Beschreibung stereotyper Phänomene dargestellt und die Auswirkungen auf die Karriere von Frauen allgemein und im MINT Bereich erörtert.

Stereotypical assumptions about women and men are the main reason for disadvantages for women in general, for women in managerial positions and in particular for women in STEM 2 fields who want to pursue a career in this field. The typical woman is considered less suitable to take on a managerial role because she is said to have more caring than competent qualities. For jobs in technical or scientific professions with or without a managerial role, she is seen as insufficiently mathematically and technically talented or interested. These ideas represent enormous obstacles for women who want to lead because, on the one hand, they are kept away from the highest levels of the hierarchy by discrimination and, on the other hand, they steer their ambitions in other directions so as not to be excluded. This inevitably happens through the prescriptive function that gender stereotypes have - the assumptions about the typical woman become expectations of all women. In this work models for the description of stereotypical phenomena are presented and the effects on the career of women in general and in the MINT fields are discussed