Verzeichnis der Abschlussarbeiten

Diese Masterarbeit untersucht, wie Führungskräfte Self-Leadership in unterschiedlichen organisationalen Kontexten wahrnehmen und umsetzen. Im Zentrum steht die Frage, inwiefern sich diese Anwendung in Abhängigkeit von Branche, Unternehmensgröße und Unternehmenskultur unterscheidet. Die Analyse basiert auf zehn leitfadengestützten Interviews mit Führungskräften aus sechs Branchen. Die Ergebnisse zeigen, dass Self-Leadership als Schlüsselkompetenz für wirksame Führung gilt, deren Umsetzung jedoch stark vom organisationalen Kontext abhängt. Intrinsische Motivation, Selbstreflexion und die Fähigkeit zur Selbstorganisation wurden als zentrale Erfolgsfaktoren identifiziert. Gleichzeitig wirken organisationale Rahmenbedingungen, wie Autonomie, unterstützende Führungskultur und Weiterbildungsangebote, entweder förderlich oder hemmend. Besonders bedeutsam ist die Vorbildfunktion der Führungskraft, die Self-Leadership authentisch vorleben muss. Die Arbeit leistet einen Beitrag zur Theorie-Praxis-Verzahnung und gibt praxisrelevante Empfehlungen zur systematischen Förderung von Self-Leadership in der Führungskräfteentwicklung.

This master’s thesis investigates how leaders perceive and apply self-leadership across different organizational contexts. The central research question explores how the use of self-leadership varies depending on industry, company size, and organizational culture. Based on ten semi-structured interviews with leaders from six sectors, the study develops a contextualized understanding of self-leadership. Findings show that self-leadership is widely recognized as a key leadership competence, but its implementation is strongly shaped by contextual conditions. Core elements include intrinsic motivation, self-reflection, and the ability to self-organize. Organizational enablers, such as autonomy, a supportive leadership culture, and access to professional development play a decisive role in either fostering or hindering self-leadership. The importance of leaders serving as authentic role models also emerges as a critical success factor. This thesis contributes to bridging theory and practice by offering actionable recommendations for the systematic promotion of self-leadership in leadership development and organizational design.