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  Titel: Work-Study-Life-Balance. Vereinbarkeit von Beruf, Studium und Privatleben
  AutorIn: Kristina KÖLCH
  Typ: Bachelorarbeit
  ÖFOS 2012 Code:
  Institution: Ferdinand Porsche FernFH, Wiener Neustadt, WPBA
  Betreuung: Christa Walenta
  Datum: 2019
  Abstract (de):
Die steigende Zahl der berufsbegleitend Studierenden an österreichischen Hochschulen, die Zunahme der berufsbegleitend angebotenen Studiengängen aber auch der Trend zum lebenslangen Lernen sorgen dafür, dass sich immer mehr Studierende im Spannungsfeld Beruf, Studium und Privatleben zurechtfinden müssen. Diese Arbeit geht der Frage nach, welche Faktoren die Vereinbarkeit von Beruf, Studium und Privatleben für nicht-traditionelle Studierende, genauer gesagt berufsbegleitende Studierende begünstigen. Dabei werden auch die Motive und Herausforderungen von berufstätigen Studierenden betrachtet. Hierfür werden in Form einer Literaturanalyse aktuelle Forschungsstände und Erkenntnisse der wissenschaftlichen Literatur berücksichtigt. Gefunden wurde, dass hochschulische, persönliche, berufliche Faktoren sowie das private und öffentliche Umfeld eine wichtige Rolle bei der Vereinbarkeit spielen, wobei insbesondere hochschulischen Faktoren eine große Bedeutung zukommt. Das bedeutet, dass Hochschulen durch eine flexible, individuelle und transparente Studiengestaltung positiv auf die Vereinbarkeit der Lebensbereiche von berufsbegleitenden Studierenden einwirken können.
  Abstract (en):
The increasing number of working students in Austrian higher educational institutions and the rising number of study programs for working students, as well as the trend towards lifelong learning have contributed to the fact that more and more students face the challenge of balancing their career with their studies and personal life. This paper focuses on which factors support the study-work-life-balance of non-traditional students, or more explicitly, of working students. For this purpose, the motives and challenges of working students are investigated. Therefore, the current state of research and the findings of scientific literature are considered by conducting a literature review. It was found that factors related to higher educational institutions, work and personal factors, as well as the private and public environment play an important role in balancing work, study and private life. Of great significance are factors linked to higher educational institutions. This means that higher educational institutions can have a positive impact on the study-work-life balance of working students by implementing a flexible, individual and transparent form of study organization.
  Keywords (de): nicht-traditionelle Studierende, berufsbegleitend Studierende, Vereinbarkeit Arbeit Studium
  Keywords (en): non traditional students, working students, work study balance